【AC・トラウマからの開放を目指して】トラウマの洗出について

所謂、ストレスコーピングするにしても、カウンセリングという形が受けられないことが解っていた段階で、客観的に記憶の記録を残すことと記憶の改竄を避けようと客観的に書き残すことを意図した、台紙を作っている。

記憶を何度も思い出していくうちに追憶で記憶の追加をつなげていく場合や一つの大まかな記憶から分岐していく場合はおいておいて、一つの大まかな記憶から分割して分けて書く場合は破いて捨てるなりで、置き換えていくほうが良いと思う(時系列や一点化することで《認知、気分・感情、身体反応、行動》などが変わる)。

使い方については、あくまでも下記の著書(P.22 『序章 認知行動療法の基礎知識』>『認知行動療法ー基本モデルを理解しよう』)を参考に、《環境、認知、気分・感情、身体反応、行動》を記述していった。

マインドフルネス&スキーマ療法 BOOK1 著:伊藤絵美(医学書院)

これをひたすら繰り返し残したものに注釈・背景・トラウマではない別の記憶とのつながりなどを加えてブログに記載している。《認知、気分・感情、身体反応、行動》が欠けているのは上記のように追憶からの追加で後から記載したものだったり、根が深く固く閉ざされた感情があったりして明らかではないものについては、あまり追求しないようにしたため、コーピングのその時々でそのまま味わうこととしている。

【AC・トラウマからの開放を目指して】NRSによる気分評価

正常な幼少期を過ごせず歪な自我形成してしまった人たちが、取り組む方法が仏教にはほぼなく、絶望的である。仏教的にアダルトチルドレンに近いのは・・・と探してみるに「阿闍世コンプレックス」からの解脱があり得るかどうかだが、『阿闍世の怨みが父王ではなく母へと意図的な「改竄」がなされた』ことで『涅槃経』と『仏説観無量寿経』の差違から混同されがちな「未生怨」は大乗だけの解消策であるとも言えてしまい、非常に根拠性の薄さに気が付く。
大乗は密教に「怨」という視点で言えば全く無いわけではないのだが、中院流日用作法集(大山公淳著 東方出版)に「内護摩作法」として紹介されていて『自らの本誓に違する者は諸の不祥の怨なり』として金剛光菩薩に加持感応し印を転ずるなど(仮に目で追うならば)古典的EMDRなのか?と思わせる修法があるようだが、真言僧でもない個人に伝授口伝されることは絶対にない特殊な方法しか残っていない(自行用の為のもであって祈願目的の修法ではないようだ)。
光の象徴として、それでも「阿弥陀如来」が歴史的には信仰を集めてきたわけだが、結局「他力本願」的で私には自力性を否定する形が自立性を失わせてダルマさんになるだけで心を潰えさせてしまった。また根本仏教的には説明する人もいないだろう。残るは「慈悲の瞑想」のみである。それまで抑えてきたことを考えれば最も効果があると思うが、実は根本解決にはなっていない(少し事足らないという方があってるだろうか)。
もっといえば酒害家族以外にも戦災孤児など特殊な例などもあるだろうに現在では自律訓練法や白隠禅など逃げ道もあると思われるが「うつは瞑想するな」で片付けられる。
更には「飲酒戒」への”甘さ”は、泥酔の正当化を助長し、言い訳としても見苦しい。今の喫煙者と同じで、せめて「飲んだら合うな・話すな、閉ざして一切表に出るな」と言いたいところ、タバコの「副流煙」論と同じで、泥酔によりハラスメントに始まり殺人事件にも暴力事件にもならないはずだろうにだ。

よって、仏教が信仰として、アダルトチルドレンやトラウマやうつを救えない

話を元に戻す。

《環境・ストレッサー、認知、気分・感情、身体反応、行動》は様々な解釈ができるが私的には五蘊に言う:

  1. 《環境・ストレッサー》→「触」もしくは「色」蘊
  2. 《認知》→「識」蘊
  3. 《気分・感情》→「想」蘊
  4. 《身体反応》→「受」蘊
  5. 《行動》→「行」蘊

などとしてみることが出来る。こういうのは十二因縁にいう、行・識は逆環により「無明を滅すれば、行を滅する。行滅すれば、識を滅する。・・・」と言っていて、「触」で不十分だった心を充足させれば焼き直しが出来るともとれる。

“メンタルヤバめ”をやめられる本 著:池田由芽 (大和出版)

つまりは『ネガティブ感情の根本にある「幼少期の満たされない願い」』の充足が足らないということだったりするようだった。

「五蘊は非我である」ことがわかろうとそれが悪見・我見だろうと、記憶が吹き出してしまったものをどうするか、手も足も出ない達磨さんとはよく言ったものだと思う。ただ、教えはちゃんと指し示していることになるが、方法がねぇ、やっぱりないね。

今の時点では書き殴っていく工程(5月末時点)なので、もう一回、見直して補完することで整理していこうと思う。そしてもう一回コーピングのし直しも必要と思われる。

「書き殴っていく工程」といっても思い出し文字化は辛い追想と体験だ。

【AC・トラウマからの開放を目指して】インデックス

メモ書きとインデックス用の項である。
よって必要に応じて更新するので日付は関係ない。

「【AC・トラウマからの開放を目指して】」については思い出し順もあるため、日付を被らないようにわざとずらしている。

●参考文献について

【AC・トラウマからの開放を目指して】参考文献など

●トラウマの洗出について

【AC・トラウマからの開放を目指して】トラウマの洗出について

●以下「いいっぱなし」のアウトプット

1)

【AC・トラウマからの開放を目指して】父の酒宴

1-追憶-①)

【AC・トラウマからの開放を目指して】酒宴の暴力の始まり

1-追憶-②)

【AC・トラウマからの開放を目指して】世間体が規範

2)

【AC・トラウマからの開放を目指して】記憶の一(小学校低学年)

3)

【AC・トラウマからの開放を目指して】記憶の二(小学校低学年)

3-追憶-①)

【AC・トラウマからの開放を目指して】左右盲

3-追憶-②)

【AC・トラウマからの開放を目指して】逆上がり

3-追憶-③)

【AC・トラウマからの開放を目指して】続・逆上がり

3-追憶-④)

【AC・トラウマからの開放を目指して】習い事

3-追憶-⑤)

【AC・トラウマからの開放を目指して】野球は夢だった

4)

【AC・トラウマからの開放を目指して】記憶の三(小学校低学年)

4-追憶-①)

【AC・トラウマからの開放を目指して】荷物と同じ

4-追憶-②)

【AC・トラウマからの開放を目指して】踵の痛み

5)

【AC・トラウマからの開放を目指して】Fさんに手を上げる(小学校4年)

6)

【AC・トラウマからの開放を目指して】G案件:エビフライ事件

7)

【AC・トラウマからの開放を目指して】G案件:恐怖支配

8)

【AC・トラウマからの開放を目指して】G案件:「トビラ」事件

9)

【AC・トラウマからの開放を目指して】テレアポにうんざり

10)

【AC・トラウマからの開放を目指して】父の終焉

11)

【AC・トラウマからの開放を目指して】火災にあう

12)

【AC・トラウマからの開放を目指して】検証結果とは関係なく

13)

【AC・トラウマからの開放を目指して】旗竿地

14)

【AC・トラウマからの開放を目指して】NRSによる気分評価

15)

【AC・トラウマからの開放を目指して】うつをかくして

16)

【AC・トラウマからの開放を目指して】また邪魔はいるかもね

17)

【AC・トラウマからの開放を目指して】虚言癖社長

●「連帯責任」について

【AC・トラウマからの開放を目指して】「連帯責任」について

以上が、当初のトラウマでACとの関連が深いものも多い。
ここに載っているもの以外に何度も追想して行くうちに記憶のブロックが瓦解したのか、小学校低学年のところでボロボロでてくることにもなる。『-追憶-』として結んだものがボロボロ出てきたものになる。

【AC・トラウマからの開放を目指して】野球は夢だった

【AC・トラウマからの開放を目指して】記憶の三(小学校低学年)

考えてみれば野球をやりたかった少年であったことがわかる。

私には選択肢はなかった。
「野球がやりたかった」「小学校に野球チームが置かれ、私はそれに入りたかった」のだ。
結果は「ボーイスカウト」とやらに送られた。別の言い方すると「ボーイスカウト」という「監獄送り」ということだ。
後で理由を聞くと、兄の画策で「球拾いになるから」という提案が背景で、自主性・自立性を奪われていった。
もう、一人の人間として扱われることはなくなっていったようだ。こういうふうに希望はことごとく潰されていったし、私だけの努力ではどうにもならずに選択肢も狭まっていった。
選択してだめだったのとは全く意味が違う結果となって、たいへん落ち込んだし、未だにボール投げできませんから、まわりに運動を教えるなどできませんね。「ボーイスカウト」が意味のないものだとは言わないが、そもそも本人の意志はそこにはない。

【AC・トラウマからの開放を目指して】習い事

習字を習うことになって、学校以外では、はじめて教室に連れて行かれた記憶がある。
「そろばん」と「ピアノ」と「習字」から選ばされたそうだ。そのとき「そろばん」と「ピアノ」は断ったと聞く。
多分、「ただ遊ぶ時間が削られることが嫌」で断っていったのだと思うが、いずれにしても「やらない」という選択肢はなく、母親に無理やりやらされ、まして教室の下見などは一切した記憶はない。そもそも見たこともやったことも行ったこともないものを理解はできないし選択できるものだろうか不思議である。
こういう「あなたが断ったからだ」と平気で言い放ち、抵抗もできない強制、親の自己満足とそもそも選択肢のないダブルスタンダードが増えていった。


今となっては、子供の頃は我慢をさせることも必要というが、毎晩酒宴に強制参加させられ恐怖や感情を抑え我慢を強いられてきていた子供にそれ以上の我慢は必要?。もっとやることがあったでしょうに。
私も家出すれば(できれば)よかったわけでしょうが、それを選択する頭はなかったですよ、だから全て我慢したんです。結果、深い傷が残ったわけです。

【AC・トラウマからの開放を目指して】続・逆上がり

逆上がりを公園で一人で練習していた時、幼馴染だったBさんが現れて「私が練習手伝ってあげるから」と声をかけてくれたことがとても嬉しかった記憶がある。と同時に「できない子」がとても恥ずかしく情なかった。この後の記憶もなく、夢だったのかどうかも怪しいと感じてしまう記憶だ。

【AC・トラウマからの開放を目指して】逆上がり

早生まれの私は、当然、運動もできない子であった。不幸にも左右盲と重なってしまったのかもしれない。

一人で何度も練習していた記憶があり「悔しかった」ようだ。
結局最終テストで結果が出せたのかも曖昧で覚えていない。教員にそっと背中を支えられ軽く押し上げられたような感触を覚えていたりする。練習の時だったか最終のテストだったか・・・。
いずれにしても最終テストを開放された安堵の反面、更に自分が「できない子」のラベルが貼られて、認識が強まった。

【AC・トラウマからの開放を目指して】左右盲

私は左右盲である

両利きか左利きであったのか成長過程で右利きに統一されたのか左右がわからず小中学校で「回れ右(左)」「右(左)にならえ」など左右盲に苦しむこととなる。
できない子の一つが完成される。

右利きに育てられたことだけはわかっていて、普通現在でも右のコツを左に移す事(真似)ができて、筆記用具以外の日常生活を左利き過ごせる。
中学校ぐらいから格闘技をやっていたが、私はなぜかサウスポーだったことで後で気がつくことになるが、既に左右盲となっていた。

【AC・トラウマからの開放を目指して】世間体が規範

【AC・トラウマからの開放を目指して】酒宴の暴力の始まり

姉は家出した。
幼馴染だったBさんは、当然ながら小学校にはいると友だちもできて外出など行き違いが増えていくこととなった。
母は兄のことを贔屓気味に優先、兄は常に私をマウント、私から自立を奪う存在で、そして父には逆らっていけない。
更には私は「できない子」の構図
毎日の父の酒宴
ある意味家訓・規範は「世間体」
自立性無視でただ存在生存し続けるだけの学童期が始まっていた。

【AC・トラウマからの開放を目指して】踵の痛み

【AC・トラウマからの開放を目指して】荷物と同じ

そもそも、こういう気持ちだったという話。

私ののっていた補助輪付き自転車にはそもそもブレーキも付いていない代物だったと記憶している。なので補助輪を外してさぁ乗れるねと練習していても、外(公道)には出られずしばらく放置されていった。妙なところガチガチの真面目さんお宅(体裁主義家庭)だったので、出る度に私は母の自転車の荷台に載せられ自由は許されなかった。2人目3人目の子どもというのはこういう扱いなのだろう、要は私用の自転車は与えられなかったということがポイントで、「怪我したら大変」とか色々言えるが、しばらく放置されていったというのが現実だ。
ある日、ずっと心の奥底で抵抗して私は行動に出た。
車輪に足を突っ込み反発を示したわけだが、母は気が付かず家について事の重大さにやっと病院につれていくという、何とも痛いだけの大損をすることになった。
痛い思いをしただけで母には全くこの想い(自立心)は通じなかった。

【AC・トラウマからの開放を目指して】荷物と同じ

【AC・トラウマからの開放を目指して】記憶の三(小学校低学年)

やっと思い出された派生した記憶である。

帰宅するやいなや、怒りに満ちた顔で待機していて、引きずり回すように、母の自転車の荷台に載せられ連れ回された記憶がある。
「怪我させたんでしょ!来なさい!」的な説明はあったかもしれないが、ついていくとかそういうのはこっちにおいておいて、もう「いく」なら「ひとりでやらせて欲しかった」、私は外用の自転車に自分で乗って運転して謝りに行かせて欲しかった。
こういう、自立心の削がれ方はこの件に代表されるようにずっと続いていた。
その時にも感じましたが、私って「お荷物」だったんでしょうね。